其他孩子也纷纷表示赞同，他们的脸上洋溢着兴奋和期待。周青嫣听到他们的讨论，走过来加入了他们。
“你们的想法很有创意。不过，制作捕兽夹需要注意安全，我们要确保在使用时不会对自己造成伤害。”周青嫣认真地说。
孩子们点头答应，他们决定在安全的前提下，尝试制作并使用捕兽夹。
周青嫣不仅在孩子们的学习上给予指导，还引导他们将所学知识应用于实际生活中。她组织了一次实践活动，让孩子们分组进行小实验，验证书中所学的知识。
在一个小组的实验中，他们正在尝试制作一种简易的净水装置。孩子们利用图书资料库中的知识，找来了塑料瓶、纱布和一些小石头，开始动手制作。
“我们要把纱布固定在瓶口，然后放入一些小石头，这样就可以过滤掉水中的杂质了。”一个孩子边做边解释。
其他孩子也纷纷动手帮忙，他们认真地制作着净水装置，期待着能够成功净化出清澈的水。
周青嫣在一旁观察着孩子们的实验，不时给予指导和鼓励。当第一个小组成功制作出净水装置并净化出一杯清澈的水时，整个图书资料库都响起了欢呼声。
“我们成功了！我们真的可以用知识来改善我们的生活！”孩子们兴奋地喊道。
周青嫣微笑着看着他们，心中充满了欣慰和自豪。她知道，这些孩子们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何运用知识来解决实际问题。
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