(5)选择式提问
“要独立完成呢,还是让老师再给你找个搭档?”“你看是自己复习呢,还是让表姐帮你复习?”“这件事情你是自己向老师讲呢,还是妈妈去和老师说?”“你是因为他不帮助你而生气,还是因为自己没有做好而自责?”这样问话的好处是,你已经把孩子回答的答案圈定了,孩子大多会从中选择一个,不会提出否定的回答。
(6)封闭式提问
为了快速启发孩子,达到教育目的,就要学会问封闭性的问题。比如问:“这样做行不行?”孩子就会对你提出的建议和看法表示明确的赞成或反对。诸如“可以吗?”“是不是?”“行不行?”这类的问话都属于封闭性的。封闭性问题在有足够说服把握的时候非常有用。谈到一定程度,你觉得孩子会说“是”、“好”、“可以”时,及时提出这样的问题,他的思路就会被引到你的观点上来,并自觉按照你的意愿做。这个时候要注意,如果孩子不是口服心服,结果并不会理想,还会有隐患存在。
【点拨计妙解】:记住,提问是为了点拨孩子,而不是斥责孩子。因此不要提一些尖锐的,让孩子感到难堪的问题。你的问题应该是温和而又能够引导孩子思考的。
§2.在温和的探讨中点拨孩子
其实孩子有了委屈、疑难的问题时,也愿意向家长请教,孩子犯了错误时并不拒绝父母的管教,只是他们无法接受一些家长的教育方式:严厉的斥责只会让孩子感到委屈难过。而家长斥责孩子的话即使再有道理,再有深意,孩子也不会去反省什么,因为他的心已经被愤怒和不平占据了。